這與老師、學(xué)校一直灌輸給他們的思想教育是相悖的，所以他們在事件發(fā)生時(shí)心中產(chǎn)生了強烈的憤懣、不解與不平。

        不明白為什么會(huì )這樣，不明白為什么會(huì )發(fā)生這種事？

        不明白老師不一直是最神圣最德高望重的身份跟職業(yè)嗎，不是老說(shuō)為人師表嗎，可身為老師的人，為什么卻可以如此輕易奪走屬于別人的榮譽(yù)嘉獎，給她們自己的孩子給她們私心看重的人，這樣做的老師還配稱(chēng)得上“為人師表”嗎？

        他們有很多很多的不明白，但最終卻只能無(wú)可奈何地接受。

        是不是人長(cháng)大了就會(huì )漸漸認識到世界的另一面？

        然后就要學(xué)著(zhù)接受、并服從于世界的另一面？周宇寧在心里暗暗地想。

        就像大人說(shuō)的那樣，每一個(gè)合格的社會(huì )人都要經(jīng)歷社會(huì )的毒打，社會(huì )的毒打是不是也包括像這樣的不合理不公平？

        那是不是該慶幸他們現在就提前經(jīng)歷社會(huì )的毒打了？

        慶幸比同齡人提前扔掉了毫無(wú)用處的清澈愚蠢，提前擁有了成為合格社會(huì )人的資格或者說(shuō)思想覺(jué)悟？

        成為合格的社會(huì )人都必須要這樣的嗎？

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