發(fā)現蘇擒有些走神,把他的臉捏了一下,蘇擒抬起頭來(lái),一副又要生氣的模樣。蘇摩哄他:“來(lái),聽(tīng)我全程給你走一遍,看住草稿紙——”
耐心地,隨時(shí)拉回蘇擒的注意力,替他一遍遍分析。
最終,蘇擒才恍然了一點(diǎn)。
“噢?!?br>
“懂了?”
蘇擒才點(diǎn)了一下頭,“為什么要設置這么難的小學(xué)題,是覺(jué)得我不配是小學(xué)生嗎?”
“沒(méi)關(guān)系,你能聽(tīng)懂已經(jīng)很棒了?!碧K摩鼓勵他說(shuō)道。
蘇擒還是糾結這道出題人的想法:“他怎么不讓所有學(xué)生都去參加奧林比克比賽去了呢?”
蘇摩知道他又在找別人缺點(diǎn)了。彈了一下蘇擒的手:“來(lái),下一道題,你哪兒不會(huì )?你自己的解題想法先說(shuō)一下,我聽(tīng)聽(tīng)?!?br>
蘇擒說(shuō)了一遍。
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