發(fā)現蘇擒有些走神，把他的臉捏了一下，蘇擒抬起頭來(lái)，一副又要生氣的模樣。蘇摩哄他：“來(lái)，聽(tīng)我全程給你走一遍，看住草稿紙——”

        耐心地，隨時(shí)拉回蘇擒的注意力，替他一遍遍分析。

        最終，蘇擒才恍然了一點(diǎn)。

        “噢?！?br>
        “懂了？”

        蘇擒才點(diǎn)了一下頭，“為什么要設置這么難的小學(xué)題，是覺(jué)得我不配是小學(xué)生嗎？”

        “沒(méi)關(guān)系，你能聽(tīng)懂已經(jīng)很棒了?！碧K摩鼓勵他說(shuō)道。

        蘇擒還是糾結這道出題人的想法：“他怎么不讓所有學(xué)生都去參加奧林比克比賽去了呢？”

        蘇摩知道他又在找別人缺點(diǎn)了。彈了一下蘇擒的手：“來(lái)，下一道題，你哪兒不會(huì )？你自己的解題想法先說(shuō)一下，我聽(tīng)聽(tīng)?！?br>
        蘇擒說(shuō)了一遍。

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