她甩甩頭，試圖將這些紛亂的思緒驅散。低頭看了看時(shí)間，晚上七點(diǎn)多，正是下班族回家、順路采買(mǎi)的高峰期剛過(guò)，店里暫時(shí)清閑下來(lái)。她走到熱飲機旁，給自己接了杯熱水，捧在手心，汲取著(zhù)那一點(diǎn)點(diǎn)微不足道的暖意。

        就在這時(shí)，自動(dòng)門(mén)“叮咚”一聲開(kāi)了。

        一個(gè)穿著(zhù)米sE風(fēng)衣、手里牽著(zhù)一個(gè)四五歲小男孩的中年nV人走了進(jìn)來(lái)。nV人面容溫和，眉眼間帶著(zhù)知識分子特有的書(shū)卷氣，只是眼角有了細細的皺紋，神sE略顯疲憊。小男孩則很活潑，一進(jìn)門(mén)就掙開(kāi)媽媽的手，歡快地跑到糖果架前，踮著(zhù)腳去夠上面五顏六sE的bAngbAng糖。

        “樂(lè )樂(lè )，別亂跑，小心點(diǎn)！”nV人連忙跟過(guò)去，語(yǔ)氣帶著(zhù)責備，但更多的是無(wú)奈和寵溺。

        夏宥起初并未在意，只是習慣X地抬起頭，臉上掛著(zhù)職業(yè)X的微笑。然而，當她的目光落在那個(gè)正低頭哄勸孩子的nV人側臉上時(shí)，那微笑瞬間凝固了。

        時(shí)間仿佛被一只無(wú)形的手猛地向后拉扯。

        這張臉……太熟悉了。即使過(guò)去了兩年，即使褪去了講臺上的嚴肅，添上了生活的風(fēng)霜和母X的柔和，夏宥還是一眼就認了出來(lái)。

        是周老師。她高二時(shí)的班主任，周文娟。

        記憶的閘門(mén)轟然洞開(kāi)。不是具T的畫(huà)面，而是一種混雜的氣味和感覺(jué)——粉筆灰的味道，教室里午后的yAn光，試卷翻動(dòng)的嘩啦聲，還有……那些刻意壓低的嗤笑，課桌cH0U屜里被倒進(jìn)的垃圾，T育課后不翼而飛的校服，廁所隔間外潑進(jìn)來(lái)的冷水，以及無(wú)數次經(jīng)過(guò)走廊時(shí)，那些投S過(guò)來(lái)的、粘膩如蛇信的視線(xiàn)。

        而周老師，大多數時(shí)候，是站在講臺上，用她那溫和但略顯疲憊的聲音講解著(zhù)習題。

        偶爾，當那些霸凌的跡象過(guò)于明顯時(shí)——b如夏宥被故意絆倒，課本被撕毀——她也會(huì )把涉及的學(xué)生叫到辦公室，耐心地、甚至有些軟弱地勸說(shuō)：“同學(xué)之間要團結友Ai?！薄安灰_(kāi)過(guò)分的玩笑?！薄跋腻妒莻€(gè)好學(xué)生，大家要互相幫助?！?br>
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