在打開(kāi)瀏覽器的時(shí)候，周瑜猶豫了一下，將輸入法調成手寫(xiě)?！改銘撘擦晳T了現代的字T了吧，之後有什麼問(wèn)題，把字寫(xiě)在上面，自己?jiǎn)?wèn)?！?br>
        說(shuō)著(zhù)，他順道輸入了「遙控器是什麼？」作為示范。

        諸葛亮很快及學(xué)會(huì )了，連連點(diǎn)頭，接過(guò)手機擺弄。

        周瑜不得不贊譽(yù)，諸葛亮很聰明，至少以古人的立場(chǎng)而言，能做到這樣學(xué)什麼都快實(shí)在不簡(jiǎn)單，哪怕在現代，都可稱(chēng)之為天才了。

        就是，一個(gè)好學(xué)的天才，b較耗老師。

        內心嘆息了一聲，周瑜在思考，按現在這個(gè)學(xué)習進(jìn)度，那個(gè)萬(wàn)事沈著(zhù)的諸葛亮什麼時(shí)候會(huì )回來(lái)，變成能繼續跟自己斗智斗勇的狀態(tài)。

        罷了，在現代「重新出生」一次，給他一點(diǎn)成長(cháng)時(shí)間吧。

        這樣想著(zhù)，周瑜又教會(huì )諸葛亮用拍照方式查找見(jiàn)到的東西，以及手機里的若g個(gè)功能後，才告訴對方自己今日額外安排的活動(dòng)?！附裉煳乙ッ嬖?，好好待著(zhù)，有事打電話(huà)，手機沒(méi)電自己充電?！?br>
        「面試？」諸葛亮百忙之中抬頭，不理解對方的意思。

        面仕？面市？

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