周童生是個(gè)年近花甲的老者，衣著(zhù)樸素，面容清癯，眼神溫和卻帶著(zhù)讀書(shū)人特有的執拗，考了半輩子科舉也止步於童生，便在村中開(kāi)了這間蒙學(xué)館，一來(lái)延續文脈，二來(lái)也勉強維持生計。

        見(jiàn)林大山態(tài)度誠懇恭敬，束修齊備，帶來(lái)的孩子眼神清亮、看著(zhù)便覺(jué)伶俐懂事，心下歡喜，便欣然收下了林知秋，并定下於兩日後，也就是象徵著(zhù)生機與開(kāi)始的「二月初二龍抬頭」那日，正式開(kāi)蒙授課。

        消息如同長(cháng)了翅膀，很快便在小小的林家村傳揚開(kāi)來(lái)。

        有人真心羨慕林家終於熬出了頭，盼來(lái)了轉機；也有人暗中嚼舌根，覺(jué)得莊戶(hù)人家異想天開(kāi)，送孩子上學(xué)純屬瞎折騰，白白浪費銀錢(qián)。

        但林家上下，此刻卻心志堅定，對外界的議論充耳不聞，完全沉浸在忙碌而充滿(mǎn)喜悅的準備之中。

        王秀娘翻箱倒柜，找出壓箱底、原本準備過(guò)年才舍得用的細軟布料，連夜在油燈下飛針走線(xiàn)，為林知秋JiNg心趕制了一套雖是粗布卻漿洗得筆挺、式樣規整的「書(shū)生衫」。

        林知暖則選用經(jīng)過(guò)特殊處理、sE澤溫潤質(zhì)地細軟的草j，嘔心瀝血為弟弟編織了一個(gè)輕便結實(shí)、別致實(shí)用的小書(shū)箱，箱蓋上還巧妙地用深sE草梗編出了一個(gè)端端正正的「秋」字。

        林大山更是特意去後山挑了根筆直無(wú)節的翠竹，細心打磨得光滑溜手，給兒子做成了一個(gè)充滿(mǎn)自然氣息的竹制筆筒。

        開(kāi)蒙前夜，林知秋激動(dòng)得輾轉反側，幾乎一夜未眠。天剛蒙蒙透出些微光亮，他就一骨碌爬了起來(lái)，小心翼翼地穿上那身承載著(zhù)全家希望的新衣，背上姐姐親手編制的小書(shū)箱，在屋子里來(lái)回踱步，小臉上交織著(zhù)緊張與無(wú)限的期待。

        一家人b往常更早地用了早飯，林大山和王秀娘圍著(zhù)兒子，一遍遍地仔細叮囑，要他尊敬先生，用心聽(tīng)講，與同窗和睦相處。

        內容未完，下一頁(yè)繼續閱讀