「飛機、建筑，之類(lèi)的?！?br>
        「好厲害?！褂昵缯嬲\地說(shuō)，「我手就沒(méi)那麼巧，只會(huì )畫(huà)畫(huà)?！?br>
        陳默停下手上的動(dòng)作，側頭看了一眼她正在畫(huà)的字T草稿：「你畫(huà)得很好?！?br>
        雨晴的心跳漏了一拍。

        天sE漸漸暗了下來(lái)，教室的日光燈自動(dòng)亮起。雨晴完成了主要標語(yǔ)的制作，開(kāi)始構思背景裝飾。她想要一些簡(jiǎn)單的運動(dòng)員剪影，但不知道該用什麼顏sE搭配。

        「你覺(jué)得用深藍和白sE怎麼樣？」她自然地問(wèn)出口，就像在問(wèn)曉琪或任何一個(gè)朋友。

        陳默思考了片刻：「深藍可以，但白sE在彩sE紙上不明顯。要不要試銀sE？」

        「對哦！我剛好有銀sE筆！」雨晴眼睛一亮，從材料堆里翻出一支金屬sE簽字筆。

        她開(kāi)始在深藍sE紙上畫(huà)田徑選手的剪影。畫(huà)到第三個(gè)時(shí)，她感覺(jué)到陳默的目光。不是盯著(zhù)看，而是那種偶爾投來(lái)的、安靜的注視。

        「怎麼了？」她轉頭問(wèn)。

        陳默似乎沒(méi)料到她會(huì )突然轉頭，眼神閃爍了一下，然後指了指她手邊的班級海報草圖：「那張海報，顏sE配得很好看?！?br>
        雨晴順著(zhù)他的手指看去——那是她上周完成的班級榮譽(yù)海報，貼在布告欄側邊，用漸層的藍綠sE調呈現班級獲得的各種獎項。

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