唯有白霏，遠遠就看清夜妲只是隨手教訓，便完全壓制了α?？梢?jiàn)她若沒(méi)有缺陷，會(huì )是和自己同樣的極優(yōu)Xα。

        果然老師是最適合她的對象。

        不論是哪種樣貌，都無(wú)bx1引她。從前就會(huì )不經(jīng)意留意老師，自從發(fā)現老師身為α的缺陷，目光就更舍不得離開(kāi)了。

        “記一支小過(guò)，我會(huì )跟你家長(cháng)聯(lián)絡(luò )。既然控制不住信息素，那就去看醫生好好吃藥控制?！?br>
        夜妲冷聲丟下這句話(huà)，便把錢(qián)還給了那位被欺負的同學(xué)，又蹲下身關(guān)心班長(cháng)，輕拍她的背。見(jiàn)她受到α影響出現假X發(fā)情，便牽起她的手。

        “我帶你去保健室。其他人好好自習，如果再有人鬧事，就不是記過(guò)那么簡(jiǎn)單了?！?br>
        夜妲說(shuō)完，便匆匆帶著(zhù)班長(cháng)離開(kāi)。

        白霏呆在原地，腦袋嗡嗡作響，全是剛才夜妲牽著(zhù)別的Ω的畫(huà)面，x口也愈發(fā)難受，泛起陣陣酸澀。

        她緊握著(zhù)筆，在要交給夜妲的作業(yè)上寫(xiě)下她會(huì )看到的暗示，又畫(huà)上一個(gè)哭臉。越想就越不是滋味。

        本該是她才能牽的手，卻握上了別的Ω，仿佛自己的所有物沾染上臟W，有GU揮之不去的煩悶感。

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