她一直是一個(gè)很冷漠的人，不喜歡孩子，不喜歡吵鬧，甚至壓根就不喜歡老師這個(gè)職業(yè)。

        而如今的她，已經(jīng)找到機(jī)會(huì)回到研究所，再也不用和那些嘰嘰喳喳的孩子在一起了。

        可是看著眼前的這個(gè)虛弱到極致的小女孩。

        她遲疑了。

        道木憐南睡下了，她拿起那張因?yàn)楸粦z南小心翼翼地藏起來因而有些皺巴巴的報(bào)紙。

        看著，不知道在想些什么。

        畫面一轉(zhuǎn)，第二天，鈴原和憐南肩并肩地坐在沙灘上，身上披著同一張?zhí)鹤印?br>
        她最終還是實(shí)現(xiàn)自己的承諾，帶憐南來看遷徙的鳥兒了。

        恢復(fù)了的憐南還是那么可愛，還是會(huì)主動(dòng)說話，就像昨天晚上的事情沒有發(fā)生過一樣。

        就像那個(gè)被拋棄的孩子，不是自己一樣。

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