馬達(dá)方才在和人聊天,一見(jiàn)到喻羨在這邊登記也跑過(guò)來(lái)。
“要用樂(lè)器啊,鋼琴、小提琴?”馬達(dá)念出來(lái),“誰(shuí)幫你?”
“鋼琴自己來(lái),小提琴可能沒(méi)有?!?br>
馬達(dá)想到喻羨剛才打印的五線譜,非常熱心:“我去幫你問(wèn)問(wèn)。”
“謝…”喻羨的道謝都沒(méi)說(shuō)完整。
看著馬達(dá)要過(guò)小提琴的譜子一溜煙兒找人去了。
喻羨其實(shí)沒(méi)抱希望。
他有自信不彩排上臺(tái),是因?yàn)樵诼晿?lè)課上偶爾會(huì)練自己穿書(shū)前的歌,不是完全沒(méi)有練習(xí)。
而且一會(huì)兒唱的是他的主打歌,他有信心。
但臨時(shí)拉一個(gè)路人來(lái),能跟著五線譜將曲拉出來(lái)都可以說(shuō)是厲害,更不用提流暢。
馬達(dá)一出門(mén)就碰上喬海含。
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