小絨毛聽到了窗戶被推開的聲音，然后是幾句低聲的交談，接著又是關(guān)窗聲,最后屋內(nèi)恢復(fù)了……沒熊孩子參與的吵鬧。

        小絨毛深切覺得,這些物品的吵鬧度嚴(yán)重影響它靠聽覺收集信息。

        以這次來說，如果不是它知道屋內(nèi)有一個熊孩子,且熊孩子正打算翻窗出去，小絨毛便很難在嘰嘰喳喳中聽見那輕微的爬窗聲。

        小絨毛：

        但如果沒有這幫東西的嘰嘰喳喳，我又不可能對熊孩子的行動安排一清二楚。

        它們的聲音在收集信息方面真是雙刃劍呀。

        小絨毛用空間技能打了抽屜一下，抽屜滑開。

        小絨毛從抽屜中鉆出來，一邊順腳把抽屜踢上，一邊重新跳上窗臺，去研究熊孩子爬上爬下的路徑。

        抽屜表達(dá)震驚：“它，那貓剛才是怎么打開我的？”

        抽屜之外的東西們：“你又沒被上鎖，它在里面一撞不就開了？”

        抽屜：“問題就是它沒撞啊?！?br>
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