另一方面，研究人員猜測(cè)，只有當(dāng)憫憫對(duì)玩具產(chǎn)生了一定的正向感情，憫憫承受的災(zāi)禍信息和心理壓力才能真正傳給玩具。

        正向感情越多，傳遞量越大。

        所以，與憫憫同為哺乳動(dòng)物的物種當(dāng)玩具的效果應(yīng)該會(huì)更好。

        其實(shí)，如果不是憫憫對(duì)與人類長(zhǎng)時(shí)間近距離相處有抵觸情緒，好幾個(gè)研究人員是很有獻(xiàn)身精神、愿意自己去當(dāng)憫憫的玩具的。

        哪怕親身上場(chǎng)的結(jié)果可能是自己出現(xiàn)心理問題，甚至徹底瘋掉，但那不只是“可能”嗎？

        也有可能自己就與憫憫一起解決掉這個(gè)心理問題根源，然后人與熊貓都安全健康，順便還做出一臺(tái)可以長(zhǎng)久使用的預(yù)言機(jī)呢？

        如果一個(gè)試驗(yàn)可能出現(xiàn)正面結(jié)果，卻因?yàn)樗部赡艹霈F(xiàn)負(fù)面結(jié)果而放棄了，這不是一個(gè)專業(yè)研究人員應(yīng)有的態(tài)度。

        解決掉負(fù)面問題，將正面優(yōu)勢(shì)發(fā)揚(yáng)光大，才是他們的職業(yè)素質(zhì)。

        非研究人員：“……行了，別想了，憫憫就是抵觸人類。和它對(duì)其他熊貓的抵觸差不多在同等層次?！?br>
        研究人員惋惜：“可能是因?yàn)閼憫懡邮盏降臑?zāi)禍信息絕大部分都是以人類為主角的，所以一看到人類它就壓力更大吧。疏遠(yuǎn)其他熊貓則主要應(yīng)該是出于保護(hù)同類的念頭?！?br>
        小絨毛入場(chǎng)的時(shí)間點(diǎn)正是人類擺了一屋子動(dòng)物請(qǐng)憫憫挑選玩具的現(xiàn)場(chǎng)。

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