他一腳抽射被對(duì)手擋了出來(lái)，這已經(jīng)成了整場(chǎng)比賽的縮影，雖然加點(diǎn)之后的頭球優(yōu)勢(shì)因?yàn)橛⒏裉m隊(duì)邊路被壓制并沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，不過(guò)盧克.李覺(jué)得一定會(huì)有機(jī)會(huì)，這差不多是自己進(jìn)球的最好方式。

        在他把隊(duì)友唯數(shù)不多的傳中砸在橫梁上2分鐘后，尼日利亞又通過(guò)球員出色的身體能力和快速的移動(dòng)能力突破了英格蘭隊(duì)的防線，由他們的中場(chǎng)球員中路包抄得手。

        上半場(chǎng)結(jié)束，英格蘭隊(duì)員灰頭土臉地走進(jìn)了更衣室，以這種方式被人進(jìn)球很傷士氣。

        尼日利亞隊(duì)球員在場(chǎng)上顯得很興奮，盧克.李無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)對(duì)手上半場(chǎng)打瘋了。

        不過(guò)凡事不會(huì)只有好處，非洲球員在體能充沛的時(shí)候總是能踢出很漂亮的足球，不過(guò)隨著體能的下降，球員一旦情緒開(kāi)始低落，球隊(duì)的整體實(shí)力就會(huì)有明顯下滑，他們都是人來(lái)瘋。

        在虛擬賽場(chǎng)連續(xù)和尼日利亞隊(duì)交手的盧克.李在心里打腹稿，他準(zhǔn)備在大家情緒穩(wěn)定的時(shí)候嘗試激勵(lì)球隊(duì)的士氣。

        沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候希勒首先說(shuō)話了，他在更衣室譴責(zé)場(chǎng)上的球員沒(méi)有進(jìn)取心，在場(chǎng)上沒(méi)有表現(xiàn)出必勝的欲望，這話讓本來(lái)就情緒不高的更衣室徹底變成了一片死寂。

        盧克.李現(xiàn)在終于明白希勒的執(zhí)教生涯為什么只有8場(chǎng)比賽就戛然而止，他相信如果希勒作為一支職業(yè)隊(duì)的主教練，那么球隊(duì)最大的特點(diǎn)一定是逆風(fēng)球崩盤，有可能熬不過(guò)一波連敗他就會(huì)下客。

        希勒接下來(lái)又對(duì)球隊(duì)的戰(zhàn)術(shù)指手畫(huà)腳，然后鼓勵(lì)球員們多選擇長(zhǎng)傳球攻擊對(duì)手。

        盧克.李總算看清了大多數(shù)英格蘭教練的風(fēng)格，遇到問(wèn)題，首先想到的就是用長(zhǎng)傳沖吊解決問(wèn)題。

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