「老師，我們知道，只是因?yàn)榘嗌贤瑢W(xué)的反應(yīng)太好玩了，讓人想要多看一眼。」

        代表解釋的，果然是作為班長又是學(xué)生會(huì)長的枝葉。

        JiNg神抖擻的樣子，就好像今天才正要開始。音輝在心中默默祈禱，最好是他看錯(cuò)了。按照現(xiàn)在的狀況，接下來的事情一定與他有關(guān)。

        「老師，雖然我是這麼說的，不過我還是記得我是枝葉認(rèn)真俱樂部的部長。夢(mèng)雅好玩俱樂部固然好玩，該認(rèn)真的時(shí)候還是會(huì)認(rèn)真，所以想要趁現(xiàn)在輕松一下。」

        「我并沒有參與那樣的社團(tuán)活動(dòng)?！?br>
        「我知道，我只是稍稍地提醒一下，我既擅長讀書，玩起來的時(shí)候也不輸人。」

        為了表達(dá)她真的不會(huì)輸人，結(jié)尾的部分還看了一下已經(jīng)準(zhǔn)備好離開的夢(mèng)雅。夢(mèng)雅還是老樣子地單純天真，只要不明說枝葉這些舉動(dòng)的由來，就會(huì)Ga0不懂，印象中前幾次也是如此。

        「我記得暑假的時(shí)候，你們?nèi)艘黄鹑チ四厦乐蕖！?br>
        「老師還記得?。靠墒?，我記得老師挺復(fù)古的，只有幾個(gè)學(xué)生出國旅游應(yīng)該很不放心吧？」

        枝葉表現(xiàn)出明顯的驚訝，就是想要老師可以更確實(shí)地解釋何謂「自然老師的固執(zhí)定義」。

        「在你們來看，我是這樣的人嗎？我不會(huì)反對(duì)，也不會(huì)反駁，因?yàn)槲揖褪沁@樣的人，我自己也是這麼想的?！?br>
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