想著這些地朔良回想起過(guò)去，雖然已經(jīng)過(guò)去多年了，但他依舊無(wú)法忘記，被其他人b到Si路，找不到可以喘息的地方。

        他想要訴說(shuō)這一切，但害怕著他人不愿意接受只會(huì)依靠別人的他，從而鱉在內(nèi)心之中，直到他的父母看到他在自己身上劃下一道道紅sE條痕。

        這才發(fā)現(xiàn)，自己的兒子居然忍受著不該是這年齡能夠承受的巨上壓力，便將他轉(zhuǎn)學(xué)至其他學(xué)校，遠(yuǎn)離那些長(zhǎng)期欺負(fù)他的霸凌者。

        而他的父母也知道他喜歡跟某些團(tuán)T一起游玩、創(chuàng)作，於是沒(méi)有對(duì)他說(shuō)較，也放手讓他去做自己喜歡的事，不管是繪畫(huà)還是寫(xiě)生，都可以。

        只要他們的兒子能夠開(kāi)開(kāi)心心地做自己想做的事就好了。

        一想到這些，朔良這才發(fā)現(xiàn)，他自己一直想要去尋找自己能夠包容他的歸屬地，那就是ルヴェイユ。

        因?yàn)橄劝菟恍〔糠肿约旱模蔷褪怯袟?，?dāng)她看到朔良所繪畫(huà)出的畫(huà)時(shí)，才決心邀請(qǐng)他進(jìn)入這個(gè)團(tuán)T之中的。

        朔良不想放棄這個(gè)讓他能夠安心待著的團(tuán)T，同時(shí)也意識(shí)到，他還沒(méi)有報(bào)答這一份很大的人情，想要跟對(duì)方一起創(chuàng)作音樂(lè)，做自己喜歡做的事情。

        而沒(méi)又在說(shuō)話的麻音自己也知道，這份得來(lái)不易的不被拘束，能夠自由自在的地方很難得，因?yàn)槎紱](méi)有要挖掘彼此的過(guò)去，讓她能夠安心待著，另一人格也沒(méi)有出來(lái)。

        但這樣也不是辦法，她很害怕在未來(lái)的某一天，自己被賣去其他的地方，這就是，不想被學(xué)校同學(xué)交好，也不想讓這件事被那些Y險(xiǎn)的人抓著這個(gè)不穩(wěn)定的拔炳。

        而在一旁很少說(shuō)話，而是聽(tīng)著兩人對(duì)話的悠生則是早就知道了自己的生存意義，那就是保護(hù)自己所重視、珍惜的人。

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