電視螢幕亮起，畫面里是林雁的身影，低沉的聲音像從遠方傳來，他一遍又一遍地叮嚀沈冬不要再使用時光機。國家已經(jīng)進入緊急狀態(tài)，各大企業(yè)明令禁止院校C作時光機，違反者將被流放。

        沈冬靠在沙發(fā)上，手指輕敲扶手，冷笑了一下。這個世界，幾乎所有事都有可能導致流放：回到過去接觸會改變歷史的人——流放；nV人三十五歲未婚未孕——流放；對社會毫無貢獻的人——流放。企業(yè)定義了價值，也掌握了懲罰。流放之地——「邊境」——是對違規(guī)者的強制勞動場所，種田、勞作，確保城市居民有充足糧食和娛樂。二十三世紀，流放人口已占世界人口三分之一，「邊境」的人口密度是城市的十倍。官方稱這里「邊境」，二十一世紀的歷史書上寫作「貧民窟」。企業(yè)灌輸民眾理念：這是一個沒有窮人的社會，人人平等。

        沈冬心里冷笑：人人平等？怎可能。有的人天生被禁止生育，有的人母親未婚生下的孩子，被企業(yè)判定「沒有完整家庭的人格不完整」，送往特殊機構培養(yǎng)成「特種人員」。沒有人知道這些特種人員的真正用途，企業(yè)將此列為最高機密。

        「知道了，我這個禮拜完成最後一次探訪，結束我的論文就不用了?！股蚨Z氣平淡。

        林雁皺眉，聲音中帶著無奈和憤怒：「到底有什麼論文，b我們的幸福更重要？」

        沈冬抬頭，目光鎮(zhèn)定：「不要無限上綱。這三年有兩年是緊急狀態(tài)，論文已經(jīng)耽誤很久。難道不影響我的貢獻度？我也是在用自己的方式努力，為了我們的幸福?！?br>
        林雁沉默片刻，終於說：「我講不過你，但你必須答應我，這周的真的是最後一次。我手上的案子兩個月後結束，就會過去找你，我們同居吧。」

        沈冬沉思，最後低聲說：「好吧?！?br>
        隔天，沈冬走進研究室，熟悉的書架、桌面和散落的資料迎接她。陳教授已退休，而她選擇留在這所學校，部分原因就是延續(xù)教授的研究。陳教授的教學風格極少講課，課程宗旨是：歷史必須自己T會，理解當年的情境才能算真正掌握。大部分時間，學生靠自己課本、發(fā)郵件提問，只有必要時才會線上討論。

        沈冬回想起一次線上課堂，陳教授談起他在兩河流域與蘇美人共同生活三個月的經(jīng)驗。語言不通，他只能假裝啞吧。蘇美人對他既好奇又善良，教他使用史前工具、避開危險、嘗試學他們的語言，然而教授最終未能完全掌握。

        「教授，那您在那邊待三個月，主要研究是什麼？有用的資料嗎？」沈冬問。

        陳教授回答：「最有用的資訊是，蘇美人很善良。」

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