這個(gè)現(xiàn)實(shí)剛在呂思腦海中成型，只聽(tīng)霧杉又道：“我都來(lái)不及寫字！你們有人記筆記了嗎，能不能……咦，你們?cè)趺炊紱](méi)記呀？沒(méi)事沒(méi)事，我漏掉的不算多，等我找時(shí)間補(bǔ)完借給你們看！”

        她居然還有心情記筆記！

        然而，霧杉的好心沒(méi)有得到任何回應(yīng)，已經(jīng)脫離精神污染的人還在愣神，沒(méi)有脫離精神污染的人還直愣愣盯著黑板。

        霧杉：“大家都聽(tīng)得好認(rèn)真噢！梁老師，你今天講得太棒啦！”

        梁教授聞言抬頭，竭力維持平靜的臉上，慢慢擠出一個(gè)僵硬的笑容，連教具都來(lái)不及收拾，匆匆走了。

        霧杉見(jiàn)狀喃喃：“梁老師都這么大年紀(jì)了，還這么害羞呀，好可愛(ài)！”

        ……

        課間休息是十五分鐘，約莫五分鐘后，沉宜接到了校園組范保心的匯報(bào)。

        她覺(jué)得有些棘手：“校方知道精神污染了，要求全校停課，管控中心交涉了，他們不聽(tīng)，說(shuō)至少停課一天?！?br>
        全校停課動(dòng)靜太大，極有可能引起附近居民的恐慌。

        若執(zhí)法者懷抱惡意，趁機(jī)對(duì)情緒失控的人投射蟲(chóng)卵，防不勝防。

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