第九百五十一章學(xué)習(xí)匈奴語(yǔ)言，行程規(guī)劃

        朱標(biāo)端正坐姿，目光專(zhuān)注，仿佛一個(gè)渴望知識(shí)的學(xué)生。“好的，李先生，請(qǐng)開(kāi)始吧?！?br>
        李先生開(kāi)始逐一講解單詞的發(fā)音、含義及用法，朱標(biāo)則認(rèn)真地跟讀、記錄，不時(shí)提出疑問(wèn)。

        “這個(gè)詞在匈奴語(yǔ)中意味著‘朋友’，發(fā)音時(shí)要注意舌尖的位置?！崩钕壬呎f(shuō)邊示范發(fā)音，朱標(biāo)仔細(xì)聆聽(tīng)，然后嘗試著摹仿。

        幾輪練習(xí)后，李先生滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭：“殿下學(xué)得很快，發(fā)音已頗為準(zhǔn)確。接下來(lái)，我們嘗試一些簡(jiǎn)單的句子?！?br>
        朱標(biāo)興奮地翻開(kāi)下一頁(yè)，上面是一些日常對(duì)話的例句?！昂玫?，比如這句，‘你好，我的朋友?！彼麌L試著將單詞組合起來(lái)。

        李先生微笑著糾正道：“非常接近了，但語(yǔ)序上需要稍作調(diào)整。在匈奴語(yǔ)中，應(yīng)該是這樣的……”說(shuō)著，他清晰地重復(fù)了一遍正確的句子。

        朱標(biāo)仔細(xì)聆聽(tīng)，再次嘗試，直到發(fā)音和語(yǔ)序都準(zhǔn)確無(wú)誤。隨著時(shí)間的推移，書(shū)房?jī)?nèi)回蕩著兩人一教一學(xué)的聲音，氣氛既嚴(yán)肅又充滿(mǎn)樂(lè)趣。

        午后，陽(yáng)光透過(guò)窗欞，灑在書(shū)桌上，為這靜謐的學(xué)習(xí)氛圍增添了幾分溫暖。朱標(biāo)顯得有些疲憊，但眼中閃爍著求知的光芒。

        “李先生，我覺(jué)得匈奴語(yǔ)言的結(jié)構(gòu)與我們大明語(yǔ)言大相徑庭，但又有其獨(dú)特的魅力?！敝鞓?biāo)邊揉著眼睛邊說(shuō)道。

        李先生微微一笑：“確實(shí)如此，每種語(yǔ)言都是其文化精髓的體現(xiàn)。掌握匈奴語(yǔ)言，不僅能幫助殿下更好地與匈奴人交流，更能深入理解他們的思維方式?！?br>
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