羊\我說(shuō)：

        而醉之在第二節(jié)也開(kāi)始上課了。

        一上課便收回所有松散的氣氛，她拿粉筆在講臺(tái)上寫(xiě)黑板的姿態(tài)有班導(dǎo)的影子。我默默將重點(diǎn)抄在筆記本上然後往前翻，醉之雖然是老師的學(xué)生，但她們?nèi)杂胁煌帯Ｏ癜鄬?dǎo)重於句與句之間語(yǔ)意流暢與整T意義，而醉之重於單詞的意義，我也不曉得自己是怎麼發(fā)現(xiàn)的，反正感覺(jué)就是這樣。

        我低頭看著cH0U屜里靜靜躺的歷史課本，上節(jié)是歷史、這節(jié)是國(guó)文，然後都是班導(dǎo)的課。如果沒(méi)意外的話，之後都是醉之上這兩科吧？談古便會(huì)想到酒，醉之——是否便是古人高舉酒杯敬月醉之？

        我看著筆記本右上角的一段話「語(yǔ)乃國(guó)之寶，雖為理組但不可忘文之魂」，這筆記本是班導(dǎo)送給全班的，這句便是她常常掛在嘴上的一句，當(dāng)抄寫(xiě)筆記時(shí)如有人寫(xiě)簡(jiǎn)T字，老師查到會(huì)要求那人將字寫(xiě)好，二犯的話不只罰寫(xiě)還扣平常分。

        醉之也會(huì)這樣嗎？我看著她在黑板上寫(xiě)的文字，如枝柳垂發(fā)般極有詩(shī)情感。

        我記得醉之說(shuō)她會(huì)寫(xiě)書(shū)法，她的書(shū)法一定很美吧？

        當(dāng)我全神貫注在抄筆記時(shí)，眼角瞥到有小小閃亮的東西從頭頂上飛過(guò)去，我疑惑抬頭，又見(jiàn)一模一樣的東西飛到更後方去，然後是群人的歡呼聲，學(xué)妹很開(kāi)心的說(shuō)拿到了。

        拿到……？我滿頭疑惑看回醉之，只見(jiàn)她看著我挑起一邊的眉、視線轉(zhuǎn)回全班上，「剛剛那位同學(xué)說(shuō)的是正確答案，但如果y要解釋，會(huì)是模棱兩可的回答，有礙於課本的作者貌似沒(méi)將正確答案寫(xiě)上來(lái)，我希望各位同學(xué)能提筆抄下，之後考試如有同樣問(wèn)題，選課本上的答案就好，但如果遇到人問(wèn)，還是講我跟大家所說(shuō)的正確答案吧?！?br>
        醉之說(shuō)完後轉(zhuǎn)身在黑板上寫(xiě)下一行文字，而我們也跟著低頭抄。

        當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)粉筆放回鐵框的脆響時(shí)，我才抄了幾個(gè)字。只聽(tīng)見(jiàn)醉之下臺(tái)巡邏的鞋聲，我偷瞄了她一眼，醉之剛好停下腳步，她的嘴掛了懷念的表情、手阻礙了抄寫(xiě)句子中的學(xué)弟，學(xué)弟過(guò)於認(rèn)真抄筆記還沒(méi)發(fā)現(xiàn)她站在一旁，看見(jiàn)有只手壓在自己的筆記本上時(shí)猛然一嚇，東張西望看著醉之。

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