羅杰的下課時間

        羅杰到溫哥華上課已經(jīng)半年多了，目前為止不管那一科，他都適應(yīng)得很好。老師、同學(xué)都不相信他才來一個學(xué)期。

        上英文課，老師從學(xué)生的習(xí)作中選出一些寫得很好的文章讀給班上聽，同學(xué)們都知道，每堂課里讀的全是羅杰的文章。

        學(xué)校里流傳著有一位九年級的學(xué)生數(shù)學(xué)成績拿一百多分，羅杰在走廊上，會有他不認(rèn)識的學(xué)生跑來問他：

        「你就是那個數(shù)學(xué)成績拿一百多分的人？」羅杰聳聳肩：

        「Maybe?！顾f。

        媽媽問：

        「你喜歡這個學(xué)校嗎？聽說城北的那個學(xué)校b較好呢?！?br>
        羅杰搖搖頭，說：

        「我在這里建立了reputation好的聲望?！?br>
        媽媽說：「那就好。」

        來到這里，媽媽很尊重羅杰的看法及決定。媽媽覺得讓羅杰自己作主，他會更懂得負(fù)責(zé)任，這半年多來，他漸漸的能將自己的一些判斷及選擇分析給媽媽聽，他好像一下子長大很多。

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