這通常是我在學(xué)校用來(lái)形容毫無(wú)建設(shè)X的行為時(shí)所使用，例如「自我介紹」的時(shí)候。

        一個(gè)一個(gè)的上臺(tái)，全班有幾個(gè)人、有誰(shuí)其實(shí)我并不是很在意，畢竟最後你不會(huì)跟全班都熟，所以認(rèn)識(shí)新同學(xué)這件事基本上是日後的問(wèn)題，相處過(guò)後自然便明白了，誰(shuí)合誰(shuí)不合，答案自會(huì)浮現(xiàn)，況且未來(lái)有三年，時(shí)間多的是，何必急於一時(shí)來(lái)做自我介紹呢？這點(diǎn)我實(shí)在想不懂。

        也不曉得是不是因?yàn)橘M(fèi)心思考該行為太過(guò)於扼殺腦細(xì)胞，導(dǎo)致我頭昏腦脹，血?dú)鉀_腦，天花板上的眾多電風(fēng)扇還故我的囂張左右搖擺，真是謝了！

        我的號(hào)碼其實(shí)不算前面，而前面的人大概當(dāng)自己是諾貝爾獎(jiǎng)得主，口沫橫飛的耍寶當(dāng)演講，看得我更暈了，於是我暈了。

        「碰！」的一聲，我的額頭和桌面公開(kāi)戀情，在保健室里，我三十九度的高燒畫(huà)下了我開(kāi)學(xué)第一天的句點(diǎn)。

        在九月的夏天我第一次覺(jué)得電風(fēng)扇實(shí)在太囂張，還有萬(wàn)惡的下雨天。

        酸雨對(duì)人類(lèi)的影響，我肯定是不容小覷。

        缺德作者：

        顯然蘋(píng)果還要繼續(xù)接受我這個(gè)後媽的荼毒哪。

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