3.

        我國小三年級那年的天氣變得很快，C場上的風(fēng)時冷時暖，總讓人m0不清季節(jié)停在哪里。我記得打桌球那天，天空亮得刺眼，yAn光照在桌球桌的藍(lán)面上時彈出細(xì)致的白光，像是某種乾凈的不真實(shí)感。那種光亮常讓我誤以為世界可能其實(shí)是善良的，只是我一直站錯地方。

        我們每周一次會排隊去活動中心上T育課。桌球桌被擺在角落，那是我們班最期待的項目之一。只有我不太期待。不是因?yàn)槲也幌矚g桌球，而是因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)擔(dān)心自己接不到球、動作不協(xié)調(diào)、被人盯著、被嘲笑，甚至只是做得太好也會惹人嫌。

        T育老師把我們分成兩兩一組。輪到我上場時，我的手心像往常一樣Sh答答的。我握著球拍，站在桌前，努力讓自己看起來像其他人那樣放松。這種努力常常讓我覺得自己像演著一出陌生的戲。

        就在我準(zhǔn)備接下一球時，旁邊另一桌的幾個小男生開始吵鬧。他們不是一般的吵，而是那種故意的，帶著挑釁意味的喧嘩。有人大喊，有人刻意把球打得老遠(yuǎn)，還有人在地上互相推擠。聲音在封閉的活動中心里被放大，彷佛撞在墻上再撞回來，敲得人耳朵痛。

        我示意我的同伴等一下。然後我轉(zhuǎn)頭。

        我說的第一句話其實(shí)很平靜。那時的我以為只要說得禮貌，就能像其他人一樣被聽見。我說：「可以小聲一點(diǎn)嗎我在打球很吵?！?br>
        那幾個男生先是愣住了一秒，接著有人開始模仿我的語氣，有人噗哧笑出聲。那笑聲里是習(xí)慣X的輕蔑，是孩子之間迅速做出的階級自然排序。他們笑得更大聲了，像是我剛才說的話根本是笑話。

        我不知道為什麼，可能是那天的yAn光太刺，也可能是因?yàn)檫@種事情已經(jīng)累積太久，我突然忍不住。我抬高了聲音，第一次那麼明確地指向那些人。

        「我說了很吵?！刮衣犚娮约旱穆曇舾?、也更y?！改銈兛梢园察o一點(diǎn)?！?br>
        我一說出口就後悔。不是因?yàn)槲矣X得自己錯了，而是因?yàn)槲抑罆鍪?。那種「會出事」的預(yù)感是一種從很小就被訓(xùn)練出的本能，幾乎像嗅覺。每次我b別人還大聲時，事情就會變糟。每一次。

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