「有時(shí)候我們的幼稚，還是要麻煩你包容了」

        下一張，就是高二剛開學(xué)全班的合照，也包刮那時(shí)候第一次見面的她。

        「與高一不同，我們又是一個(gè)全新的組合，不知道今年又會(huì)發(fā)生多少事，因?yàn)橛心銕н@個(gè)這個(gè)班活力，我們會(huì)更為自己的話負(fù)責(zé)，也會(huì)做好你要求的事，對不起，謝謝你，歡迎成為忠班的一份子」

        簡短三張照片，對十分鐘的導(dǎo)師時(shí)間來說剛剛好。

        「我不知道我能不能做好帶領(lǐng)你們的這個(gè)角sE，不過謝謝你們能和我一起成長」她的眼眶有點(diǎn)泛紅。

        所有人都鼓掌，簡短幾句話，我們感覺得出她的用心、她也感覺得出我們的用心，因?yàn)檫@個(gè)小cHa曲，我們更像一個(gè)班級(jí)、一個(gè)大家庭，還有更愿意表達(dá)情緒的你。

        一如既往，下課後是班聯(lián)會(huì)的開會(huì)時(shí)間，同時(shí)身為我們代導(dǎo)和負(fù)責(zé)老師的她也要一起參加。

        班級(jí)間的界線還很明顯，大家都不太熟，只有我們可以熟悉的和老師聊著天，很難想像要管理一個(gè)班的她，同時(shí)還要負(fù)責(zé)平常事務(wù)一堆的班聯(lián)會(huì)，我們能做的，就是盡量減少她要忙的項(xiàng)目。

        不就是要一起進(jìn)步嗎？共勉之。

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