【五】、

        到周一腕上的痕跡依然惹眼，言笑挑了件袖子極長的襯衫穿上，袖扣嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地扣上。

        涂霄沒有遲到，沒有逃課。

        言笑進(jìn)教室時(shí)，他已經(jīng)坐在座位上了。

        言笑在教室里走了兩圈，查看了番學(xué)生的早讀情況，就一直站在了前門門口。

        “老師，這個(gè)怎么念？”

        耳朵上突然襲上的熱度，還有嬉笑不正經(jīng)的語氣，言笑面sE一沉，不著痕跡地攥了下拳頭，緩緩轉(zhuǎn)身。

        涂霄靠得很近，見言笑看向自己，他變本加厲地又靠近幾分，臉馬上就要貼上言笑的額發(fā)的過于親昵的距離，“老師，身上還痛嗎？”壓低又刻意拉長的讓人極不舒服的聲調(diào)，意有所指的曖昧。

        言笑冷淡地注視著他：“回到座位上，不懂的查字典?！?br>
        言笑說完就側(cè)過身從涂霄旁邊走進(jìn)教室。

        涂霄盯著言笑的后背一直看，神情詭異得讓坐門口第一排的蕭雅莫名地起了一身J皮疙瘩。

        言笑是第三節(jié)的課。

        上課前慕微過來報(bào)告說班里后排有幾位同學(xué)的椅子損壞需要更換，言笑強(qiáng)撐起笑，說會(huì)聯(lián)系學(xué)校后勤科，讓慕微下午放學(xué)后帶那幾位同學(xué)過去更換椅子。

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