對于斐潛來說，想要將這個時候的大漢的觸角伸出去，那么最可以借鑒的，便是后世的殖民和半殖民制度。

        而殖民制度和半殖民制度的關鍵，就是剪刀差。不僅僅是在工業(yè)和農(nóng)業(yè)上，也在經(jīng)濟和文化上。

        就像是后世的歐洲一些殖民帝國，很顯然這些殖民帝國也沒有辦法做到即時通訊，往來帝國和殖民地之間也需要大量時間，可是依舊可以維持一定的時間，收割大量的財富，而且若是差距越大，這種剪刀差越是鋒利。

        就算是到了后世太祖建國之后，剪刀差依舊在長期存在，直至80年代，在國內(nèi)的農(nóng)業(yè)工業(yè)上的剪刀差依舊鋒利無比……

        對待羌人和南匈奴人，斐潛采用的是兩條不太相同的路子，但是基本上殊途同歸，為的就是最終的教化推廣。

        “剪刀差……”龐統(tǒng)伸出兩根胖胖的手指頭模仿了一下剪刀，若有所思的說道，“這個比喻倒是有些意思……”

        “我覺得你的手才更有意思……”斐潛斜眼瞄了過來，“你現(xiàn)在手指頭都這么胖了啊……能并得起來么？像這樣？”

        斐潛比劃了兩下咔嚓咔嚓的動作，發(fā)現(xiàn)龐統(tǒng)手指頭圓圓的就跟小蘿卜似得，然后一并起來便是肉都擠在了一起，不由得頗有些感嘆的說道：“我現(xiàn)在總算是知道的盧怎么死的了？”

        “地爐？”龐統(tǒng)一臉迷惑。

        “先別管那個了……”斐潛拍了拍桌案之上最新印刷出來的教案說道，“現(xiàn)在，重要的是要將接替的教化梯隊建設好……然后，教化使帶著這些書籍再出去……”

        龐統(tǒng)點了點頭，不過還是覺得有些肉疼，又再次確認了一下，說道：“真要將這些書籍送給這些胡人？要不要收點紙費？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀