福貴：“那謝老師，我們也能學(xué)嗎？”

        謝玉“額”一下后，道：“可以，當(dāng)可以，這種拳法不但能強(qiáng)身健體，也是一種調(diào)養(yǎng)心性的手段，大家自然都可以學(xué)習(xí)的。”

        然后，班老師帶頭給謝玉鼓了下掌，讓謝玉覺(jué)得有些坑自己的心，得到了平復(fù)。

        謝玉：“行，自然是沒(méi)問(wèn)題，要是不太忙你們也能堅(jiān)持，我就教?！?br>
        班老師帶頭鼓掌，再次感謝了謝玉，讓謝玉覺(jué)得自己也沒(méi)那么虧了。

        沈一郎：“謝老師，你繼續(xù)說(shuō)唄！”

        謝玉：“學(xué)過(guò)拳后，和桑原老師聊了幾句，我那時(shí)沒(méi)事見(jiàn)桑原老師隨身帶著圍棋，想著沒(méi)事一時(shí)手癢，就想和桑原老師對(duì)弈一局?！?br>
        白瀟瀟：“謝老師，你贏了嗎？”

        謝玉白了一眼，道：“同學(xué)，那可是棋圣你覺(jué)得我能贏？”

        白瀟瀟：“就是好奇下，謝老師你別生氣?！?br>
        班老師：“謝老師，你別和小孩子們見(jiàn)識(shí)，你能在不認(rèn)識(shí)桑原棋圣的情況下，和她老人家對(duì)弈一局，也算一段棋壇佳話了，但不知道謝老師你輸了幾目。”

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