兩個(gè)面面相許的老師也沒有多想，分別望向陸瑾楠，

        陸瑾楠的班主任當(dāng)然是不想自己班級的尖子生為了其他班級的學(xué)渣耽誤了他的成績，

        陸瑾楠的班主任開始勸道：“你的學(xué)業(yè)也是很緊張，”想要勸他不要為了一個(gè)落底的學(xué)生白費(fèi)力氣，“

        可是，她后面的話還沒有說完，就被陸瑾楠給接住了話，說了下去。

        “我的功課不會拉下，反正，我也要溫習(xí)一下前面的功課，正好，可以一起學(xué)習(xí)?！?br>
        聽到他的心意已決，陸瑾楠的班主任也沒有在繼續(xù)往下勸。

        溫暖的班主任，又看了一眼陸瑾楠，也沒有再對著溫暖訓(xùn)話，

        ”以后，你要跟陸同學(xué)好好學(xué)習(xí)“

        溫暖的班主任也沒有指望著她成績能夠突飛猛進(jìn)，只想著，有人可以教她，她也省心了。

        ”好了，你回教室準(zhǔn)備上課吧“

        溫暖，聽到可以走了，腳下好像是多生了一雙腳似的，一溜煙的就出了班主任的辦公室。

        剛走到門口，就看見了，背靠著墻壁，雙手環(huán)x的陸瑾楠。

        溫暖的腦子里突然就冒出了一句，怎么他還沒有走。

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