講課的雌蟲教鞭一敲講臺，壓迫感就上來了，“邱玄小朋友？”

        被各種粉色馬賽克包圍的少年愣了半秒，才反應(yīng)過來是在叫自己，“……啊、在?！?br>
        “來，請?jiān)谡掌现敢幌玛幍俚奈恢??！?br>
        “……呃，”低頭看著自己終端顯示的那張屬于賽斯的肉粉色馬賽克，邱玄硬著頭皮憑借著模糊的記憶里中上方的某處，“這里？”

        “……嗯，看來邱玄小朋友有在課后好好預(yù)習(xí)，”老師故意隔了一會才終于在蟲崽越發(fā)惶恐的目光下點(diǎn)點(diǎn)頭，但是下半句卻是話風(fēng)一轉(zhuǎn)，“但是小朋友上課要好好聽講，不能因?yàn)轭A(yù)習(xí)了就不聽課噢?！?br>
        “好了，坐下吧，下次不要神游了?！?br>
        少年的頭垂得更低，腳趾都快把鞋底扣爛了，聽了這話如臨大赦，忙不迭地就坐了回去，結(jié)果差點(diǎn)因?yàn)閯幼魈该椭苯踊降厣稀?br>
        凳腳和地面摩擦著發(fā)出“刺啦”的聲響。

        啊西，更尷尬了，邱玄在心里狂奔尖叫到處撓墻，還要在老師越發(fā)關(guān)注的目光下把視線跟隨著教鞭看向不知道是馬賽克下的哪里。

        萬惡的馬賽克，少年一邊咬牙切齒，一邊還要裝成聽懂了一樣給生理課老師回應(yīng)。

        論怎么讓一位俊俏的男高破碎。答：只需要一節(jié)打了馬賽克的生理課。

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀