“還有,‘高考狀元’與‘研究性大佬’不是一回事?！?br>
        “我不是說前者不學霸,或者學習能力不夠，而是,雖然我好像沒資格這么評價，但我覺得，高考狀元的學習領(lǐng)域還比較淺，還只能說是建立了比較扎實的學習習慣基礎(chǔ)，還遠不到能做出開創(chuàng)性成果的層次?！?br>
        “高中學霸與某專業(yè)領(lǐng)域大佬之間，還有比較長的一段路要走?！?br>
        “當然，高中學霸去走那條路肯定比我這種資深學渣容易走通?！?br>
        小絨毛：“如果負司一線員工想從事比較深層次的研究工作，負司的條件合適嗎？不確定的情緒場落點、短暫的休假時間，會不會妨礙研究進行?！?br>
        “我覺得這個的問題倒不是很大，甚至可以說算不上問題?！?br>
        “畢竟就是在這樣的條件下，有員工寫出了千萬字的，有員工建立了龐大的商業(yè)網(wǎng)，有員工拍系列電影建出了電影宇宙，有人對各種武器如數(shù)家珍、被扔進任意條件的情緒場都能從零開始造出彪悍武器……”

        “所以，如果真有哪位員工愛上了研究理論學問，也肯定有機會做出成就?！?br>
        “雖然負司的種種規(guī)定是會打斷研究的連續(xù)性，但負司也實在地給了我們可以無限拉長的時間?！?br>
        “且我們不需要吃喝睡、不會生病，受傷也有瞬愈方法，思考的能力可以一直維持在我們自己的良好水平。其實還挺適合做學問的。”

        “另外，貓，你所謂的‘深層次研究’具體是指什么？”

        內(nèi)容未完，下一頁繼續(xù)閱讀