隨著自己的動作變得重復(fù),走神的老毛病再度出現(xiàn),她的注意力逐漸轉(zhuǎn)移到講座的內(nèi)容上。
“值得再度仔細(xì)被審視的,是古代和近代航海日志中記載的多起海難事件。地球的四大洋匯入南北兩個極灣區(qū)域,形成深邃的水域系統(tǒng),將經(jīng)過的生物卷入地腹,極少有物質(zhì)能夠再度返回上層水域,這可能導(dǎo)致某些生物群落在化石記錄中突然消失,當(dāng)然,在缺乏實證的前提下,任何武斷或神秘主義的結(jié)論都……”
聲音戛然而止,艾莉雅的身體一抖,回過神來。而拜格瑞姆靠在書桌后的椅子上,手將留聲機(jī)的唱針抬了起來,正在靜靜地看著她。
“把東西收回抽屜里,你可以走了?!?br>
艾莉雅看了眼工作臺,蜘蛛已經(jīng)不見了。
已經(jīng)五百下了?
她迷迷糊糊地離開,直到走到寒冷的夜風(fēng)中時,才重新想到一個頗為嚴(yán)肅的問題。
她對著一只蜘蛛敲了半天音叉,這和流象學(xué)究竟有什么關(guān)系!
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這只是拜格瑞姆獨特的教學(xué)方式的開始而已。
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