“這就是我成長的整個過程?！比螤柾瑯涌粗@些照片，眉尖微挑。

        以前沒特別注意過，現(xiàn)在每一年的模樣放在一起，反差突然就強烈起來。

        他看著自己十幾歲的幾張照片，摸了摸下巴。

        那時候他的的樣子可以稱得上是鋒芒畢露了，應(yīng)該說是中二期的年紀(jì)所以表現(xiàn)的有點激烈嗎？

        不過那段時間托尼正沉迷研究一些有趣的新技術(shù)，他就算是去也是被拖著用公事公辦的態(tài)度教他各種知識。

        在托尼的“天才更應(yīng)該學(xué)無止境”論影響下，那時候每次見到托尼他的重點都在學(xué)習(xí)上。

        ……也算是一種幸運了。

        “剛才看到親愛的小時候的照片我還在想，錯過了親愛的成長的過程是一種遺憾。所以等親愛的退燒了就問問親愛的還有沒有別的照片錄像什么的。”迪克揉了揉塞廖爾的頭發(fā)，眼睛一眨不眨地盯著大屏幕。

        “我也是剛才搜到的，沒想到這里還備份了這么方便的東西，”塞廖爾瞇了瞇眼睛，看起來并不知情，“說起來這應(yīng)該也是漢尼拔記錄他實驗成果的一種方式，借此來得意自己在心理學(xué)的造詣，或者是享受漸漸培養(yǎng)出同類的驕傲？”

        “？？？”自覺聽到了什么高能的迪克目光一厲，頓時警覺起來，迅速抓到話里的重點，“果然是漢尼拔對你做了什么?！?br>
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