每個事項有一個負責(zé)人,每一個負責(zé)人具體每日要完成的事項,到什么時間完成到什么程度,然后再跟什么人進行交接,如此環(huán)環(huán)相扣,層層推進……
真是一個不可多得的妙法!
對于斐潛而言,這也是整整耗費了一日的時間,幾經(jīng)反復(fù)推演,才整理出來的數(shù)據(jù),當然這也是特別針對于李儒才拿出來的東西。
這樣同一張紙,給呂布去看,就算是給他看一年,能看得懂得多少?
所以斐潛并不擔(dān)心這種方法能給董卓軍增加多少戰(zhàn)斗力,因為沒有現(xiàn)實具體的經(jīng)驗,又沒有基礎(chǔ)理論的支持,這一張紙就是鬼畫符一般,就算看了也不一定能懂,更談不上去使用了。
這是斐潛在一路之上,冥思苦想之后,才想到的可以供給李儒,減輕其負擔(dān),但是又不會讓董卓軍在后期能夠獲得多少助力的方法。
就算是李儒了解掌握了這種方法又能如何,要知道統(tǒng)籌學(xué)和組織學(xué)就算是現(xiàn)代也是交叉邊緣學(xué)科,并不是漢代的普通人知道點算術(shù)之法就能掌握的。
因此這就是一個籌碼,就是推到了李儒面前的一個誘餌,用來換取斐潛自己想要的那些東西,當然,這個誘餌非常的香甜,顯然的引起了李儒的興趣。
不過,李儒也顯然是猜測到了斐潛的想法,微微笑著,放下了紙張,問道:“子淵獻此法,可是有所求?”
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